הכיתה כזירת תקשורת והשפה הדיגיטאלית.
כתבה על פרסומת של דאב
הכתבה שבחרתי עוסקת באישה שחורה שלאחר שימוש בסבון דאב הופכת ללבנה.
תקשורת ההמונים מאופיינת במהירות- הזמן שעובר מהעברת מסר מהמדליף, לעיתונאי ולקהל הוא קצר .המסר של הכתבה עוברת במהירות.
עוברת בצורה פומבית לכולם.
קהל ווינט הקוראים את הכתבה הוא אנונימי מגוון וגדול.
מוען-ווינאט
נמען- הקוראים של ווינאט
מסר-אישה שחורה הופכת ללבנה אחרי שימוש בסבון
אמצעי תקשורת-אינטרנט
משוב-חברת הטיפוח הואשמה בגזענות
"טריפל עד 200 מגה- יותר מהיר מרונאלדו
הפרסומת שבחרתי היא של חברת הוט "טריפל עד 200 מגה- יותר מהיר מרונאלדו".בפרסומת נעשה שימושי סלנג כגון:"אלליי לי אלליי", "הרבה הרבה מגה".
בחרתי לנתח את פרסומת זו עפ"י מודל לאסוול. מודל לאסוול הוא תהליכי ליניארי. המודל הבסיסי לתהליך העברת המסר מהמוען לנמען באופן חד סטרי. ההתמקדות במודל היא בהשפעה של המסר, שהוא אחיד, והמשפיע העיקרי הוא המוען השולט בתהליך התקשורת. הנמען לפי המודל הוא קהל הומוגני וסביל.
מוען- חברת הוט
נמען- לקוחות הוט, הצופים בפרסומת
ערוץ תקשורת-אינטרנט, טלוויזיה,פלאפון
מסר- להרחיב את החבילה בהוט,להצטרף להוט
משוב- אין לצפייה בסרטון לחץ כאן
"רוצים ילד אנטיפת? קנו לו סמארטפון"
הכתבה עוסקת בהשפעה על האישיות וההתנהגות של הילד ובכך שההורים קונים פלאפונים לילדיהם כדי להשתיק את ,החפירה" הזאת ומתמקד בעיקר במעשה של קבוצת הורים שניסו להוביל החלטה כלל שכבתית לא קונים פלאפונים לילדים.
לדעתי הורים צריכים להפסיק לקנות סמארטפונים לילדים שלהם ולהתחיל לנהוג כמו ההורים שאירגנו את המרד ולקחת מהם דוגמא.
אני חושבת כך מפני שראשית, קניית סמארטפונים היא תוצאה של האדם המיידי זאת אומרת, תוצר של התפתחות טכנולוגית, אדם שרוצה הכל כאן ועכשיו, חסר סבלנות ואינו יכול לדחות סיפוקים בנוסף קניית סמארטפונים היא ביזבוז כסף מיותר הרי שבמקום כסף זה ההורים יכולים לקנות דברים מועילים לילד כגון: ספרי קריאה, צעצועים או כל דבר אחר היכול להועיל לו, וקניית הפלאפון אינה מועילה לילד אלא רק מזיקה לו.
שנית, הפלאפונים בגיל כל כך צעיר לדוגמא 7\8 גורמת לילדים להיות תקועים במסך או במילה אחרת מכורים וכך נגרם שהם מפספסים את הילדות שלהם את הגיל שבו הם אמורים לשחק בחוץ ולהנות עם חבריהם אך במקום זה הם מתקשרים איתם דרך הפלאפון ותופעה זו גורמת לילדים שלכם להיות לא פעילים, לפספס את ילדותם, לא לדבר פנים מול פנים וזה חבל מאד בעיניי כי כשאני הייתי בגיל 7\8 לא זכור לי שהייתי תקועה בבית שיחקתי הרבה בחוץ אפילו יותר מדי הייתי בחוץ.
שלישית, הפלאפון שאתם קונים לילדכם מנתק אותם ממכם, מנתק אותם מהסביבה, הם מרוכזים אך ורק בדבר אחד שזהו הפלאפון. זה משבש את התקשורת בן ילד לאבא או בן ילד לאמא, אין את השיחות של :"היי מה שלומך? איך עבר היום"
אני מאמינה שההורים כן שואלים אך אין תגובה מהילדים מכיוון שהם כל כך מרוכזים בפלאפון ושוכחים מהסביבה.
רביעית, אני בטוחה כמעט ב80% שההורים אינם יודעים באמת היכן הילדים גולשים ודבר זה הוא מאד שלילי, כיוון שההורים מאבדים\איבדו את הסמכות בשלב זה ואיך תידעו שילדיכם מוגנים ברשת? שהם אינם עוברים בריונות ברשת?
שהם אינם צופים בתכנים שלא הולמים את גילם? כנראה שלא תדעו כי הילד אינו משתף אתכם בשיחות,אמנם בריונות קשה לעצור ולמנוע אך בריונות רשת ושיימיניג זה כן אפשרי למנוע בכך שאם לילד לא יהיה פלאפון הוא לא יוכל לפתוח לעצמו רשתות חברתיות וכך לפחות מבריונות ברשת הוא יוכל להימנע. אבדן הילדות -ילדים נחשפים בקלות לתכנים שלא הולמים את גילם אפילו בקליפ של שיר שיכול להיות פרובקטיבי מדי.
לפיכך, אני לא בעד קניית סמארטפונים בגיל כל כך צעיר ועם הם קונים בשביל להיות בקשר עם הילדים אז גם לזה יש פתרון וקוראים לזה נוקיה ואנו רואים כיצד הדטרמניזם הטכנולוגי משתלב לנו {טענה שכל שינוי טכנולוגי משפיע על החברה,האנושות והתרבות}.
ספיר דרג'ה:)
